Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung

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Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (Hrsg.) (2025):

BiB.Aktuell 2/2025.

Wiesbaden.

Gambaro, Ludovica; Spieß, C. Katharina; Daelen, Anna ; Ette, Andreas (2025):

Geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine . Ihre Lebenssituation etwa zwei Jahre nach Ankunft.

BiB.Aktuell 2/2025: 3–8.

Daelen, Anna L. M. (2025):

Did you serve? New evidence on the causal effect of conscription on wage in Germany.

BiB.Working Paper 1/2025. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Stewart, Kitty; Gambaro, Ludovica; Reader, Mary (2024):

Levelling down? Understanding the decline of the maintained nursery sector in England.

British Educational Research Journal (online first).

Huebener, Mathias; Mahlbacher, Malin; Schmid, Susanne; Zoch, Gundula (2024):

Entwickeln sich Kinder älterer Mütter besser? Bestehende Unterschiede vor allem aufgrund familialer Merkmale.

beziehungsweise: Informationsdienst des Österreichischen Instituts für Familienforschung: 6–7.

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Huebener, Mathias (2024):

Wer geht ab wann in die Kita? Wer hat Bedarf? Sozioökonomische Unterschiede und ihr zeitlicher Verlauf.

Statistisches Bundesamt; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung; Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (Hrsg.): Sozialbericht 2024. Ein Datenreport für Deutschland. Reihe Zeitbilder. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung: 73–77.

Statistisches Bundesamt (Destatis); Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB); Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) (Hrsg.) (2024):

Sozialbericht 2024. Ein Datenreport für Deutschland.

Reihe Zeitbilder. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (2024):

BiB.Monitor Wohlbefinden 2024. Regionale Unterschiede in der Lebenszufriedenheit in Deutschland.

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (Hrsg.) (2024):

BiB.Aktuell 6/2024.

Wiesbaden.

Hofmann, Elias; Krapf, Sandra (2024):

“Like two peas in a pod?” Homogamous personalities, education, and union dissolution.

Genus 80(19): 1–22.