Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung

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Aktuelle Auswahl: Familien & Lebensformen

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Kleinschlömer, Pauline (2024):

Child well-being in post-separation families.

Mannheim.

Diabaté, Sabine; Frembs, Lena; Bujard, Martin; Kaiser, Till; Kott, Kristina (2025):

Emotionale und soziale Einsamkeit in Deutschland. Verbreitung, Risikofaktoren und Implikationen.

Politikum 11(2). Frankfurt a.M.: Wochenschau-Verlag : 48–57.

Beringer, Samira; Bujard, Martin; Diabaté, Sabine (2025):

Conflicting views? How personal attitudes and perceived public opinion towards formal childcare differ.

Families, Relationships and Societies (online first): 1–20.

Brülle, Jan (2025):

No one-size-fits-all solution. Effects of social policies on in-work poverty.

European Societies: 1–29.

Bujard, Martin (2025):

Rushhour des Lebens. Familien- und Erwerbsarbeit im Lebensverlauf.

Familienpolitische Informationen 01/2025.

Kleinschrot, Leonie (2025):

Gender ideologies in East and West Germany: Studies on their nature, predictors and trends from the 1980s to the early 2020s.

Bamberg: Otto-Friedrich-Universität.

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (Hrsg.) (2025):

BiB.Aktuell 2/2025.

Wiesbaden.

Gambaro, Ludovica; Spieß, C. Katharina; Daelen, Anna ; Ette, Andreas (2025):

Geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine . Ihre Lebenssituation etwa zwei Jahre nach Ankunft.

BiB.Aktuell 2/2025: 3–8.

Milewski, Nadja (2025):

Ein-Eltern-Haushalte unter Migrantinnen in Deutschland – Trends und Strukturen. Expertise für den 10. Familienbericht der Bundesregierung.

In: Sachverständigenkommission des Zehnten Familienberichts (Hrsg.): Unterstützung allein- und getrennterziehender Eltern und ihrer Kinder - Bestandsaufnahme und Handlungsempfehlungen. Materialien zum Zehnten Familienbericht. München: DJI: 233–288.

Brülle, Jan; Spannagel, Dorothee (2025):

Einkommensungleichheit und Armut seit der Corona-Pandemie.

In: Kohlrausch, Bettina; Peters, Eileen; Schulze Buschoff, Karin (Hrsg.): Was von Corona übrig bleibt: Erwerbsarbeit, Sozialstruktur, gesellschaftliche Folgen. Frankfurt/New York: Campus: 149–172.