Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung

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Spieß, C. Katharina (2010):

Nachhaltige lokale Familienpolitik – Nutzen und Anforderungen.

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Lokale Handlungsfelder nachhaltiger Familienpolitik. Berlin: 9–14.

Büsch, Victoria; Dorbritz, Jürgen, Heien, Thomas; Micheel, Frank (2010):

Weiterbeschäftigung im Rentenalter. Wünsche, Bedingungen, Möglichkeiten.

Materialien zur Bevölkerungswissenschaft 129. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Ette, Andreas; Sauer, Lenore (2010):

Abschied vom Einwanderungsland Deutschland? Die Migration Hochqualifizierter im europäischen und internationalen Vergleich.

Policy Paper im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung. Gütersloh.

Grünheid, Evelyn (2009):

Die demographische Lage in Deutschland 2008.

Wiesbaden.

Spieß, C. Katharina (2009):

Frühkindliche Bildung und Innovation: Warum und wie kann frühkindliche Bildung die Innovationsfähigkeit Deutschlands erhöhen?

Hirschhausen, Christian von; Belitz, Heike; Clemens, Marius; Cullmann, Astrid; Schmidt-Ehmcke, Jens; Zloczysti, Petra (Hrsg.): Innovationsindikator Deutschland 2009. DIW Berlin - Politikberatung kompakt 51. Berlin : 167–178.

Spieß, C. Katharina; Büchner, Charlotte (2009):

Children who attend formal day care do better in school – even many years later in secondary school.

DIW Weekly Report 5(5): 31–34.

Lohmann, Henning; Spieß, C. Katharina; Feldhaus, Christoph (2009):

Der Trend zur Privatschule geht an bildungsfernen Schichten vorbei.

DIW Wochenbericht 76(38): 640–646.

Spieß, C. Katharina et al. (2009):

Wege zum Wachstum. Empfehlungen des DIW Berlin für die neue Bundesregierung.

DIW Wochenbericht 76(41): 692–713.

Spieß, C. Katharina (2009):

Improvements and Future Challenges for the Research Infrastructure in the Field of “Preschool Education”.

RatSWD Working Papers 60.

Bartling, Björn; Fehr, Ernst; Fischer, Barbara; Kosse, Fabian; Maréchal, Michel; Pfeiffer, Friedhelm; Schunk, Daniel; Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Gert G. Wagner (2009):

Zeitpräferenzen von Kindern im Vorschulalter: eine experimentelle Untersuchung im Rahmen des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP).

SOEPpapers 203. Berlin .