Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung

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Spieß, C. Katharina (2020):

„Good Bye, Alleinernährer“ und andere Entwicklungen 30 Jahre nach der deutschen Wiedervereinigung: Editorial.

DIW Wochenbericht 87(38): 697–698.

Spieß, C. Katharin; Kristen, Cornelia (2020):

Fünf Jahre danach. Eine Zwischenbilanz zur Integration von Geflüchteten.

DIW Wochenbericht 87(34): 559–561.

Gambaro, Ludovica; Kemptner, Daniel; Pagel, Lisa; Schmitz, Laura; Spieß, C. Katharina (2020):

Erfolge, aber auch weiteres Potential bei der schulischen und außerschulischen Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher.

DIW Wochenbericht 87(34): 579–589.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina; Siegel, Nico A.; Wagner, Gert G. (2020):

Wohlbefinden von Familien in Zeiten von Corona. Eltern mit jungen Kindern am stärksten beeinträchtigt.

DIW Wochenbericht 87(30/31): 527–537.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina; Zinn, Sabine (2020):

SchülerInnen in Corona-Zeiten. Teils deutliche Unterschiede im Zugang zu Lernmaterial nach Schultypen und –trägern.

DIW Wochenbericht 87(47): 853–860.

Spieß, C. Katharina (2020):

Konjunkturpaket: Mehr Platz für Kitas und Schulen.

Wirtschaftsdienst 100(6): 6–6.

Spieß, C. Katharina; Gambaro, Ludovica; Koebe, Josefine (2020):

Eine Bewertung des "Gute-Kita-Gesetz" aus der Perspektive der Familien- und Bildungsökonomie.

Jugendhilfe 58(5): 407–414.

Spieß, C. Katharina (2020):

Eine Bewertung des "Gute-Kita-Gesetz" aus der Perspektive der Familien- und Bildungsökonomie.

Kita-Aktuell 4: 119–121.

Philip Rees; Sander, Nikola (2020):

The Role of Internal Migration as a Driver of Regional Population Change in Europe.

Comparative Population Studies 44: 533–544.

Spieß, C. Katharina; Schober, Pia S.; Stahl, Juliane F. (2020):

The Early childhood education and care quality in the Socio-Economic Panel. SOEP-ECEC Quality Study.

Journal of Economics and Statistics 240(1): 111–120.